Accueil et accompagnement de Mineurs Non Accompagnés à Paris-1
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Contexte

 

Sur les 214 millions dans le monde, on recense plus de 27 millions d’enfants forcés à l’exil, à l’intérieur ou à l’extérieur de leur pays. En Europe, ce sont environ 100 000 personnes, dont près de 20 000 enfants, qui franchissent les frontières chaque année, la plupart traversant la méditerranée et s’exposant à de nombreux dangers.

En France, et à Paris en particulier, les dispositifs réglementaires pour l’accueil et l’intégration des migrants mis en place par l’Etat sont insuffisants compte tenu de la pression des flux (80 personnes arrivant dans la capitale chaque jour en 2018), restent complexes et fluctuant selon les directives législatives. La Collectivité parisienne s’est mobilisée sur cette question au titre de la protection de l’enfance, à travers un plan « Accueil et Accompagnement des mineurs isolés étrangers à Paris » mais également dans le cadre du Pacte parisien de lutte contre la grande exclusion (2015-2020). 

Dans ce contexte parisien, le cas des jeunes errants, en particulier dans le quartier de la Chapelle est particulièrement problématique. Arrivant dans la Capitale via la Gare du Nord, ils se retrouvent, sans repères, dans ce quartier enclin aux trafics de drogue et à la prostitution. Ces jeunes, qui pour la plupart sont non éligibles à l’Aide Sociale à l’Enfance, sont contraints à l’errance et de ce fait vulnérables à tous types de trafics et de violences. 

L’Association Solidarité Notre Dame de Tanger, dont les locaux se situent dans ce quartier, offre à ces jeunes une alternative à la violence et à l’isolement qu’ils ont connu depuis le départ de leur pays d’origine. En leur apportant un cadre familial mais exigeant, elle vise le développement psychosocial de ces jeunes, pour leur permettre à terme une intégration sociale et professionnelle au sein de la société française, si tel est leur souhait.

Dans le cadre de son programme Mineurs Non Accompagnés, l’AMADE soutient les jeunes migrants isolés en veillant au respect de leur droit ainsi qu’à leur insertion sociale et professionnelle, à travers des partenariats avec des acteurs de terrain.

Un premier partenariat avec l’ASNDT initié en 2019 a permis la prise en charge et l’accompagnement de 21 mineurs non accompagnés et jeunes isolés. A ce jour, 11 d’entre eux ont obtenu un titre de séjour étudiant et 5 sont à présent autonomes et intégrés dans la société française.

Ce nouveau partenariat au titre de l’année 2022-2023 permettra d’accompagner 17 jeunes vers leur insertion sociale et professionnelle, mais également d’appuyer la structure dans son développement, afin qu’elle puisse construire  une méthodologie au service des jeunes isolés à Paris et accroitre son impact.

Activités réalisées

 

Accueil et prise en charge des jeunes 

A leur arrivée au sein de l’association, chaque jeune est accueilli et écouté, puis est entendu par un psychologue bénévole, qui émet des recommandations pour son accompagnement psychologique et psychosocial. Le jeune est par la suite orienté en fonction de ses capacités vers un accompagnement éducatif adapté en vue de son intégration au sein d’un établissement scolaire (alphabétisation, soutien …).

Les jeunes sont hébergés dans des logements en fonction de leur niveau d’autonomie : 12 jeunes au sein d’une auberge de jeunesse, 2 jeunes au sein d’un appartement mis à disposition par la paroisse Saint Jaques Saint Christophe, 2 autres jeunes en foyer d’étudiant et un jeune est logé au sein d’un foyer social. Pour favoriser leur autonomie, dés que le jeune obtient ses premiers revenus, il participe au loyer à hauteur de ses moyens.

 

Mise en place d’activités extra-scolaires à destination des jeunes 

L’association organise chaque année 2 camps de vacances pour les jeunes, ainsi que des sorties culturelles et récréatives (visites de musée, accrobranche, vélo…). Par ailleurs, une fois par mois sont organisées des causeries éducatives sur des thèmes propres au quotidien des jeunes.

 

Accompagnement des jeunes tout au long de leur scolarité et dans leur projet de vie futur

Chaque jeune est accompagné durant son parcours scolaire par un bénévole de l’association qui participe aux réunions de parents d’élèves et à tout évènement en rapport avec la scolarité du jeune. Il devient ainsi le référent du jeune en cas d’absence ou de mauvais comportement.

Par ailleurs, le jeune est suivi régulièrement sur l’avancée de son projet de vie et des étapes afin d’y parvenir. L’association envisage de travailler avec une association de mentorat qui met en relation des jeunes et des actifs, qui pourront les accompagner dans la réussite de leur projet professionnel.

 

Maintien d’un lien avec les jeunes bénéficiaires à leur sortie du programme

Les jeunes sortis du programme reviennent régulièrement au sein de l’association, certains deviennent bénévoles et gardent le lien. L’association continue de suivre leur parcours, afin d’évaluer l’impact de ses activités.

Résultats

17 jeunes bénéficient d’une prise en charge intégrale et évoluent dans un cadre qui favorise leur développement personnel et leur autonomisation progressive ;

Les jeunes développent des compétences interpersonnelles à travers des activités extrascolaires ;

Les jeunes sont scolarisés et obtiennent le diplôme correspondant à leur niveau ;

Les jeunes sont intégrés en société et démarrent une carrière professionnelle.

Protection

Accueil et accompagnement de Mineurs Non Accompagnés à Paris

  • France

    Paris

  • Etat du projet

    En cours

  • Durée

    2022-2023

  • Financement

    40 000 €

  • Bénéficiaires

    9 Mineurs Non Accompagnés et 8 jeunes majeurs isolés détenteurs d’un titre de séjour étudiants âgés de 14 à 25 ans

  • Partenaires

    Association Solidarité Notre Dame de Tanger

     

    Fondation Notre-Dame

     

    Diocèsese de Paris

     

    Mairie de Paris

  • Objectifs

    Accompagner les MNA et jeunes isolés à Paris pour les sortir de l’errance afin qu’ils puissent construire leur avenir par leur insertion professionnelle et leur intégration dans la société.

     

    Prendre en charge les besoins fondamentaux des jeunes et leur permettre de trouver des repères pour se reconstruire

     

    Offrir aux jeunes la possibilité de poursuivre leur éducation et de s’intégrer socialement et professionnellement