Tutorat scolaire d'excellence pour collégiens talentueux-1
Contexte

En France le déterminisme social reste une réalité malgré tous les efforts consentis. Les jeunes issus de milieux modestes, enfants d’ouvriers ou d’employés ont ainsi 2,5 fois moins de chance d’obtenir un diplôme supérieur de niveau bac+2 que les enfants de cadres.

Si près de 2 millions de jeunes sont touchés par le décrochage ou l’échec scolaire, les élèves disposant de bonnes aptitudes pour les études, scolarisés au sein d’établissements d’enseignement prioritaire peuvent également se retrouver en difficulté et ce en raison d’un contexte familial ou social peu propice, du manque de disponibilité des professeurs, de classes surchargées, du niveau général…

Ces jeunes faute de l’attention nécessaire ne pourront peut-être pas accéder au niveau d’étude espéré, accéder à la profession à laquelle ils peuvent légitimement prétendre, réaliser leurs rêves.

En vue de lutter contre cette double injustice, l’Institut Louis Germain est à l’origine du programme « Tutorat d’excellence ».

Le Tutorat d’Excellence permet aux jeunes talentueux d’accéder durant les vacances à des campus scolaires d’approfondissement des savoirs fondamentaux (français, histoire, culture générale, mathématiques, sciences), dispensés par des professeurs majoritairement agrégés.

Depuis son lancement en 2016, ce dispositif bénéficie à 450 élèves, de la 5ème à la Terminale, au sein de 27 établissements scolaires classés REP+ (Réseau Enseignement Prioritaire Renforcé).

Alors que beaucoup de ces élèves se serait vu orienter vers des filières professionnelles, la majeure partie d’entre eux passent un baccalauréat général et poursuivent des études supérieures. Certains intègrent des classes préparatoires scientifiques ou commerciales ou bien encore sortent diplômés de grandes écoles.

Fort des succès enregistrés au sein de l’académie d’Aix-Marseille, l’AMADE a souhaité étendre ce programme à l’académie de Nice.

L’Institut Louis Germain, agréé par le rectorat des académies d’Aix-Marseille et de Nice, bénéficie du label Parcours d’Excellence (PAREX) ainsi que des soutiens publics, de la Région Sud et de la Préfecture à l’égalité́ des chances.

Activités réalisées

Les élèves de 5ème qui ont intégré le dispositif en septembre 2021 participent à 5 campus annuels d’approfondissement des savoirs fondamentaux durant les vacances scolaires. Ces campus sont encadrés par des enseignants agrégés.

Sur l’année, 21 journées d’enseignement (130 h) sont dispensées autour des modules « Humanités » (français, histoire, culture générale) et « Sciences » (mathématiques et physique), soit l’équivalent de près de trois mois de cours supplémentaires.

Les collégiens participent également à des ateliers de découverte du milieu professionnel, animés par les collaborateurs des entreprises partenaires, venant présenter leur métier.

L’intervention d’intervenants extérieurs et l’organisation de visites en dehors des quartiers permettent à ces jeunes de sortir de leur environnement, de s’ouvrir à d’autres champs des possibles.

Une grande importance est également donnée lors de cet accompagnement à l’accès à la culture, dont la littérature et la musique.

 

Résultats

À l'issue des 3 années de tutorat, il est attendu :

- 100% de réussité au brevet.

- 100% d'entrée dans un lycée général.

Education

Tutorat scolaire d'excellence pour collégiens talentueux

  • France

    Nice

  • Etat du projet

    Achevé

  • Durée

    2021

  • Financement

    25000

  • Bénéficiaires

    60 collégiens talentueux scolarisés dans des établissements classés REP+ (Réseau Education Prioritaire Renforcé).

  • Partenaires

    - Institut Louis Germain

    - Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports

    - Rectorat de l'Académie de Nice

    - CFM Indosuez Wealth Management

  • Objectifs

    Donner aux élèves talentueux, issus de milieux modestes, la chance qu’ils méritent.

    - Passer un baccalauréat général et accéder à des études secondaires de haut niveau.

    - Disposer des clefs nécessaires pour contruire un projet professionnel à la hauteur de leurs ambitions.