Dans les Chars, îles fluviales du Nord du Bangladesh, région particulièrement touchées par des catastrophes naturelles, l’absence d’infrastructures routières et d’électricité isole les populations locales, les privant d’accès à la plupart des services essentiels dont l’éducation. Le pays qui compte 40 millions d’enfants scolarisés.

 Il est estimé que d’ici 2050 le Bangladesh perde jusqu’à 20% de sa surface au profit de l’océan et entraîne le déplacement de près de 165 millions de personnes.

L'association Friendship, acteur de référence au Bangladesh,  afin de donner l’accès à l’éducation des enfants vivant dans ces zones, a recruté et formé des enseignants parmi les membres des communautés.

Depuis 2015, plus de 4 800 enfants ont accédé à une éducation primaire de qualité et les résultats enregistrés atteignent 100% de réussite aux examens de fin du cycle primaire.

 En raison du manque d’enseignants qualifiés pour les classes secondairedans cette region, Friendship s’appuie sur les nouvelles technologies pour permettre à près de 700 collégiens de suivre le programme scolaire à l’aide de vidéos enregistrées par des enseignants sélectionnés parmi les meilleures écoles de Dhaka.

Si ces élèves ont accès aux enseignements fondamentaux, ils demeurent toutefois privés des connaissances et d'informations  liées à l' innovations, à l’actualité nationale et internationale, à la science, à la littérature . Ils sont également coupés de tout lien avec d’autres élèves du Bangladesh ou de l’étranger.

En vue de permettre à ces élèves d’approfondir les enseignements fondamentaux, d’acquérir des compétences avec l’outil digital et de développer leurs ambitions, ce projet permettra de renforcer l’offre éducative à l’aide de nouveaux contenus regroupés au sein d’une plateforme numérique et d’un programme d’échange avec les écoles françaises et monégasques