Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-1
Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-2
Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-3
Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-4
Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-5
Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel-6
Contexte

Le Niger, pays sahélien de 20 millions d'habitants, figure en troisième place des pays au sein desquels les jeunes filles sont le moins scolarisées, après le Soudan du Sud et la Centrafrique. En effet, seulement 1 fille sur 2 va à l'école primaire, 1 fille sur 10 accède au collège et 1 fille sur 50 atteint le lycée. En outre, 75% des jeunes nigériennes sont mariées avant l'âge de 18 ans.

Dans la région de Tillabéry où se trouve le plateau de Ganguel, zone d'intervention de l'AMADE, l'accès des jeunes filles au cycle secondaire est particulièrement faible.

Si 50% des jeunes filles ont accès aux écoles primaires du plateau, parfois dans des conditions sommaires (classes sous paillote, écoles non électrifiées, absence de latrines), seulement 16% d'entre elles accèdent au collège de Saga Fondo.

Face à ce constat, l'AMADE a initié, en collaboration avec le Ministère de l'Education Nationale, un important programme de rénovation et de construction d'infrastructures scolaires dans le but d'améliorer les conditions d'accès à l'éducation primaire et de favoriser l'accès à l'éducation secondaire, particulièrement pour les jeunes filles. Une première phase du projet initié en 2016 a permis la construction de 4 salles de classe, un bloc administratif et une bibliothèque au collège de Saga Fondo et de 8 salles de classe dans 5 écoles primaires du plateau.

Cette seconde phase viendra compléter les infrastructures déjà construites et mettra l'accent sur la sensibilisation des communautés locales à la scolarisation des jeunes filles, à la prévention des mariages précoces ainsi qu'à la déclaration des naissances.

 

Activités réalisées

Infrastructures : Construction et équipement de 6 salles dans les écoles primaires de Daraina, Sétoré et Karey Gorou, et de 4 salles de classe au collège de Saga Fondo. Elles viendront remplacer les salles en paillottes actuellement utilisiées dans ces établissements.

Accès à l'hygiène : Construction de 3 blocs de latrines (écoles primaires de Sétoré et de Daraina, collège de Saga Fondo).

Accès à l'eau potable et à l'électricité : Construction de 2 points d'eau (école de Kosseye et collège de Saga Fondo). Le collège sera par ailleurs raccordé au réseau national d'électricité.

Distribution de 1 725 manuels scolaires adaptés à chaque niveau dans les écoles primaires bénéficiaires.

Sensibilisation : Accompagnement des acteurs locaux en vue de s'assurer de la scolarisation des jeunes filles, la prévention des mariages précoces et la déclaration des naissances.

 

Résultats obtenus

Au primaire :

- Le taux de scolarisation atteint 90%

- Parité des élèves au sein des 4 écoles primaires

- Au moins 80% des élèves atteignent la dernière année du cycle

- 70% de réussite aux examens de fin de cycle

Au secondaire :

- Le taux de scolarisation atteint 50%

- 50% de l'effectif du collège sont des jeunes filles

- 50% des jeunes filles obtiennent leur diplôme du secondaire (contre 20% actuellement)

- 100% des enfants disposent d'un état civil (contre 45% actuellement)

 

Education

Scolarisation des jeunes filles du plateau de Ganguel

  • Niger

    Tillabéry

  • Etat du projet

    En cours

  • Durée

    2017 - 2021

  • Financement

    375 035 €

  • Bénéficiaires

    1 060 élèves en primaire, dont 528 jeunes filles

    497 collégiens dont 190 jeunes filles

  • Partenaires

    Ministère nigérien de l'Education Nationale

    Mairie de Bitinkondji et de la Commune V de Niamey

    SOS SAHEL

  • Objectifs

    - Permettre à l'ensemble des enfants de la zone d'intervention d'accéder à une éducation primaire et de qualité

    - Promouvoir l'accès des jeunes filles à l'éducation secondaire

    - Prévenir les mariages précoces et favoriser les déclarations de naissance